Okul Dışı Öğrenme Ortamları" dersi kapsamında, 8. hafta etkinliği olarak ilköğretim matematik öğretmen adaylarıyla birlikte Baksı Müzesi’ne eğitsel gezi düzenlendi. Bu etkinliğin amacı, öğretmen adaylarının müze gibi alternatif öğrenme ortamlarında matematik öğretimini nasıl planlayabileceklerini deneyimleyerek öğrenmelerini sağlamaktı.
Ziyaret süresince öğrenciler, müzenin mimari yapısını, sergilenen eserleri ve müze içi düzenlemeleri matematiksel bakış açısıyla inceleme fırsatı buldular. Özellikle simetri, oran-orantı, geometri, desen ve ölçme gibi matematiksel kavramların sanat eserlerinde nasıl yer aldığını gözlemlediler. Ayrıca gruplar halinde, müzedeki belirli bölümlerden yola çıkarak ortaokul düzeyine uygun matematik problemleri kurarak çözdüler.
Etkinlik sonunda yapılan değerlendirme oturumunda, öğretmen adayları okul dışı bir ortamda gerçekleştirilen bu tür uygulamaların hem öğretmen hem de öğrenci açısından ne tür kazanımlar sağlayabileceğini tartıştılar. Baksı Müzesi ziyareti, öğretmen adaylarının matematiği gündelik yaşamla ilişkilendirme becerilerini geliştirmelerine ve yaratıcı öğretim yöntemleri üzerine düşünmelerine katkı sağladı.
