Hülya YILMAZ KOÇYİĞİT, "Sınıf Öğretmenlerinin Çıkarma ve Bölme İşlemi ile İlgili Problem Kurma Becerisinin ve Matematik Öğretimi Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi", Bayburt Üniversitesi, 2024, Tamamlandı
Mustafa Halit KAKŞA, "Öz Düzenleme Etkinlikleri ile Desteklenmiş Akıcı Okumanın Okuduğunu Anlama ve Yeni Nesil Matematik Problemleri Çözme Başarısına Etkisi", Atatürk Üniversitesi, 2022, Devam Ediyor
